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別在冬天里砍倒一棵樹—— 楊柳
時間:2014-11-10 08:34:29  來源:福建西山初級中學  點擊閱讀數:  編輯:莊明鳳
別在冬天里砍倒一棵樹——楊柳

    有這樣一個故事:一個孩子與父親一起來到一個小農場。孩子在玩耍時發現有一棵無花果樹樹皮已經剝落,枝干也不再呈暗青色,完全枯黃了。孩子伸手碰了一下,只聽“吧嗒”一聲,枝干折斷了。
  于是他對父親說:“那棵樹早就死了,把它砍了吧!我們再種一棵。”可是父親阻止了他:“孩子,也許它的確是不行了。但是,冬天過去之后它可能還會萌芽抽枝的,它正在養精蓄銳呢!記住,冬天不要砍樹。”
  果然不出父親所料,第二年春天,那棵好像已經死去的無花果樹居然真的開始萌生新芽,和其他樹一樣在春天里展露出生機。其實它真正死去的只是幾根枝杈,到了春天,整棵樹枝繁葉茂,綠陰宜人,和其他的伙伴并沒什么差別。
    這個故事使我想到了我的學生,有人一開始就才華畢露,不僅得到師長的器重,更是得到各方面的欣賞與關注。但還是有些學生在成長的過程中總會遇到很多的挫折,就如一棵冬天里的樹,本已是處在極度惡劣的環境中,如果再砍倒它賴以聚斂生命的主干,它又哪來生存的信心呢?
    今年我帶的是初三六班,這是個文化特色班,也是個拆班重組的特殊班級。雖然我早就預料到了班級的融合將十分的困難,但種種狀況還是讓我挫敗不已,開學不久,這些孩子就合力把我推到了風口浪尖,結果是毫無懸念的,在月考表彰大會上,所有的文化特色班都受到了表揚,我的六班就被遺忘了,然后,在年段困難班級的申報時,所有的文化特色班都被遺忘了,我的六班卻又榜上有名。
    在所有讓我頭疼的孩子中,有一個叫沈煌的,初次見到他時,他給我的印象是非常懂禮貌。記得我第一次進班級時的情形。我剛踏進教室,他便微笑著迎上前來,很自然地和我交談。他一句老師長,一句老師短,很快便進入我的世界。因此,全班48位同學中,給我印象最深刻的就是他。
    但隨著時間的推移,他的一些問題開始一步步暴露出來。上課經常性的遲到,說小話,要不然就呼呼大睡,在宿舍那邊打架抽煙酗酒,更是一塌糊涂。為此,沈煌光榮地列入差生轉化名單,成為我最重要的 “扶貧”對象。
    該怎樣走進他呢,我和他有過長達一星期每天至少半小時的談話,但收效甚微,他總用基礎差追不上來敷衍我,學習勁頭仍然不足。
    直到有一次我看到他的一篇周記,他不小心透露說幾天前爸爸修汽車時把手燙傷了,而他因為一直惹事所以連電話都不敢打回家,我被他幼小的心事觸動了,把正在上課的他從教室里喊了出來,堅持讓他打電話給他的爸爸,剛說幾句他的眼睛便濕潤了。那天下午我們足足聊了3個小時,談起過去他滿臉悔恨,這次,他終于下定決心好好學習,不會再讓父母和老師失望了。
    類似的情況還發生在我班的李斌身上,那天,他和同學打架把別人的臉都抓開了花,我動之以情曉之以理,他卻來了一句“你別說得這么好聽”,一下子給我當頭澆了一盆冰水,而正當我要發怒時,他卻頭也不回的走了。那天下午他沒有來上課,后來一問才知道是把他從小帶大的爺爺過世了,他已經請假回家。等到幾天后他再來上課時,整個人都瘦了一圈,而且破罐子破摔對我的敵意更加明顯,在班級里就像個火藥桶。我他帶到我的宿舍里,給他翻看我的相冊,看我和爺爺曾經其樂融融的畫面,我講起了爺爺的突然離世,講起了子欲養而親不在的痛苦,當我打開錢包拿出爺爺留給我的兩百塊錢,告訴他這是我最珍貴的收藏,哪怕是在買房子最困難的時候也舍不得花時,他終于抑制不住自己,失聲痛哭。
    開學三個多月來,在與孩子們的相處中,我給他們留下了嚴厲、不講情面卻又溫柔、通情達理的印象。當班級出現棘手的問題時,我總是告訴自己:這是最困難的時候,挺過去就好了。所以更多的時候,我收起了我的抱怨和牢騷。當學生考試失利,手足無措的站在我的面前時,我都會倔強地拍拍他們的肩膀:沒事,有我在呢!當我想用挑剔的眼光要求學生,嚴厲指出學生的不足時,我都會面帶微笑,大聲對他們說:“孩子們,你們很棒!”當我想陰沉著臉,將自己的所有壓力都拋給學生時,我會及時的咽下所有的情緒,認真的對他們說:已經有很大的進步了,再加把勁,我們會更好!
    也許是上帝可憐了我這個夜不能寐的班主任。他派來天使點化了我們。當我再次用理性的眼光來回視一百多天的生活時,我的心被感動了:王葉龍上課講話少了;謝國開始積極地回答問題了,王磊主動的幫助同學了;何林學會換位思考了……當我用賞識的眼光來注視我的學生時,我的心情竟然是變得這樣的充實和愉快了。
    在班會課上,在做期中考試的總動員時,我和孩子們聊起了我的高考,我說起了在那個非典肆虐的特殊時期,我年近花甲的老班主任,在端午節的晚上,放棄了全家團圓,卻端來火鍋和我們在教室里大快朵頤的時候,我看到我的很多學生,眼睛濕潤了,在那一刻我突然茅塞頓開。我想起了自己在主題班會上曾經給他們探討過關于人性、關于善良的話題,還記得那時讓人感動的場景,他們稚嫩的雙頰曾經掛滿晶瑩的淚珠。這時我才深深地感悟到,其實他們中的每一個都是那樣的善良, 而我們總是過度的敏感或多慮,總是把孩子成長過程中一件件原本正常的錯誤,人為地放大或復雜化了。其實那也只不過是每個人成長過程中必須經歷的季節而已,只需要我們攙扶他一把,使它能夠正確面對人生的風雨便罷了。這正如此時與我日夜相伴的孩子們,他們有著眾多讓別人津津樂道的缺點,但這卻絲毫不妨礙他們此刻的完美。這也正如我此時初三六班,一群帶給我煩惱給我快樂、讓我痛苦卻又收獲著幸福的精靈們。
    老師們,請不要在冬天里砍倒一棵樹,冬天的小樹遭受風雪吹打,幼稚的生命被壓抑,他們更需要備加愛護,精心培育;更需要陽光照耀,雨水澆灌。只要給他們提供賴以生存的土壤和環境,小樹就能茁壯成長。誰能說冬天里的樹,不會在春天里煥發出勃勃的生機呢?
(文/楊柳 編輯/莊明鳳)


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