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熱門標簽領導關懷 張文彬 招生專欄
駕好我的小船—— 張百玉
時間:2014-11-10 08:54:39  來源:福建西山初級中學  點擊閱讀數:  編輯:莊明鳳
駕好我的小船——張百玉
 
    藍天廣闊,飛機還是要有航線;大海無邊,輪船還是要有航標——什么都要守規矩.有了規矩,才成方圓!“嘀魅喂ぷ髦卦诮M織集體,建立秩序。建立了秩序,才能使教育教學,順利地進行!∏貏倭鶉,羸的是秩序;敦刻爾克大撤退,羸的還是秩序。
    怎樣建立秩序?我學魏書生——班中事事有人管,人人有事管。(墻上貼著“分工表”) 我也學商業手段——班中事事都與積分有關。獎勵、批假要看功勞簿,看他的積分是多少。按分排隊。(墻上貼著“功勞簿”) 我也學軍隊的管理——我的獎罰一律按照制度來操作,鐵板一塊,不例外,不放水。這樣學生就和我一樣,把制度看做神圣的東西來奉行。(墻上貼著“賞罰表”)
    一提到“罰”,總有一點凄風冷雨的感覺。但是沒有賞罰分明來做保障的話,你的制度,你的條例就是一張白紙,你說的話就蒼白無力。誰聽你的?不聽又怎么樣?(他們只不過會聳聳肩,攤攤手,輕輕松松說一句“無所謂嘍!”)
    王厚杰、黃嘉鴻同學向我呼吁“要師生平等” “要師生平等”!要平等的目的就是不要你管呀!就是他要為所欲為呀!——那可不行!
    魏書生老師用的招是:罰抄書,罰寫說明書。我想:如果有學生,就拒絕抄書,就拒絕寫說明書,他又當如何收拾呢?魏老師他一定還有不外傳,或不好講的后招,在等著他們吧。——據說,貓教老虎功夫的時候,就曾經留了一著呢! 杜郎口的教學秩序是那么的好!靠的是什么來保障?一定有不外傳的“武功秘笈”,一定藏著一本“葵花寶典”吧!
    我呢,我學的招很多,但沒有絕招.教育沒有絕招.
    學生最服我的是“我不記隔夜仇”,學生最怕我的是“我的升級制度”(獎也升級,罰也升級呀)……就這樣,我確立了我的班管制度——我的小船也就有了羅盤,有了導航系統——制度有了,誰來操作呢?靠自己和體育老師兩個人是遠遠不夠的——要靠班干部! 我采用最有本事的人來做班長,不管他是“黑貓”還是“白貓”,有能力就好!能抓到老鼠就好,就算他是頑劣的“孫悟空”也沒有什么關系。不怕他跳,也不怕他造反。我學共產黨的軍隊那樣,再設一個“政委”。——共軍的這個“政委”設得有學問,是大智慧呀!例如趙剛看著李云龍、鄧小平看著劉伯承、羅榮桓看著林彪,有了掌舵的,這船才會一帆風順啊。——在班級中,那就是選好、用好團支部書記了。——他是校園里的“監軍”,他是校園里的“欽差大臣”,他是校園里的“黨代表”!PPT這個官我選三好學生來當,他的使命就是來看著班長的。
    有了“政委”做保障,這“黑貓”就可以改造、可以使用、可以做班長了!∧阆氚≡趧游锝缰,馬是形象最好的了,他能擔當獸中之王嗎?不能!≡谔粕娜齻徒弟中,沙僧人品最端正了,讓他做班長?他不被八戒、悟空整死,也得被他倆逼瘋!
    這說明什么?能力更重要!——還就得使用這孫悟空!
    這孫悟空式的班長雖然能力強,但也是野性難馴啊。我和體育老師加上一個小“政委”死死地盯住他。高壓和懷柔并用——我是一個打鐵匠,時不時地用火燒一燒他,用水澆一澆他。只要掌握好火候,他就能成為一塊好鋼。。ㄤ撹F就是這樣煉成的)
梁志華、葉煥斌、李錦澤是我用過的“孫悟空”、是我用過的“黑貓警長”,他們管班也很好!其中梁志華同學后來由“黑貓”變成“白貓”了。變得很好、賊好、忒好、老好了!
    工作中,遇到解決不了的困難,我就學唐僧那樣——SOS,求救!去求段長幫忙,去求主任幫忙,去求校長幫忙!——“一個好漢三個幫”嘛!〕杉己菇y一草原,羸在合作;盟軍諾曼底登陸,羸在合作——合作起來打勝仗! 去年冬天,小林同學發飆。挑戰課堂、挑戰師長、挑戰校規。怎么辦?這可是個有特殊背景的!困難指數十級,風險指數十級!怎么辦? ——綱紀一亂,班級就散了!我就把上上下下的“各路神仙”都請來幫我做工作——請科任老師盯著,請段長來開導,請主任來講兩句,請學部校長到我教室里站一下,掃描一眼。就這一掃,懸念重生,千言萬語,盡在不言中,夠學生去琢磨幾天的。有幾個差生緊張地跑過來問我,“張老師,有什么事?”我就給他們一個冷笑,再加一個微笑,然后拍拍他們的肩膀。——“此處無聲勝有聲”啊。在大家的幫助下,事情處理得相當好!
    處理好一件事,教育了一群人——這可真是“塞翁失馬,焉知非福”!
    ——只要依靠團隊,事情就好辦!只要依靠團隊,事情就辦得好!
    我再說說——我是怎樣使學生“明道理”的。
    在熊漢忠主任的支持下,我給學生們印發了《晨起勉文》《夜幕省文》。你聽——“旭日東升,霞光盈空,又是,美麗的一天。PPT祈愿,嶄新的開始,我有新的體悟與收獲。愿我,能充滿信心,快樂的學習。無論順逆,我都要好好珍惜這一天。…… ”。 內容有八百多個字。) 道德、良知、責任、態度、價值、夢想都包含在里面了。每天早晨讀一遍,晚上讀一遍,那是接受靈魂的洗禮!如圣經,如梵音,PPT如鐘磬醒心,如醍醐灌頂……
    學生讀《弟子規》。我只給學生解讀四句“首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁。”一本《第子規》,精髓就在這四句里面了。字數少了,好記,不至于把學生難倒、嚇倒。但文字還是艱澀難懂啊。我再把它化為現代文“愛親人,守規矩,PPT愛眾生,交益友。”瞧,這就淺顯易懂了!
    還要和生活實際結合起來學習——愛親人,怎么做?每個星期六我都提醒學生:“星期天要給父母打個電話。問問安,報報平安,聊聊天。”  星期一班會課我就問學生:“昨天給家長打電話了嗎?沒打,拿我的手機去補打一個!” 到了月末我就動員學生:“同學們,又一個月過去了,該給你的老爸老媽寫封信啦。” 書面交流,鄭重、莊重、有深度,促進反思、反省,梳理生活、學業、道德——這是很好的自我教育方式。
    “愛眾生”又怎么做呢?教室的墻上貼著全班學生的“生日表”,促進同學之間相互關愛,營造一個溫情的港灣——頭,我給起了,后面的歌,學生自然會唱下去——
有了“生日表”的引導,大家一起盼生日,一起籌劃生日,一起過生日——同學們在學校里過生日也過得很有味道——甜!
    千法萬法,貴在得法,貴在堅持——堅持就好!
    班級秩序好了,國泰民安了,學習也就好抓了,叫家長“幫我宣傳西山學校”也就有了底氣……
    我的管理概括為9個字:PPT立規矩、明道理、靠團隊。
    想當年——我和郭繼國帶的梁志華班,在哪里都是陽光四射,做什么都是豪情萬丈。
    看現在——我和范軍鋒帶的17班,經歷了一些風浪,也還能穩如泰山。——這是整個團隊,精誠合作的結果!】17班,宿舍整潔,路隊整齊,上課來勁.科任老師們都愿意選17班來上公開課. 給力呀!
    一路走來,平平淡淡,也說不上什么業績。只愿我的小船少經風雨、別觸礁石、一帆風順!這,就是我的最大欣慰了!
    我是,大千世界微不足道的一粒塵埃。但我不甘,默默而來又默默而去。愿我的話語,清新如海邊的氣息;愿我的歌聲,激蕩如6月的風雷!
    這是心的傾訴。我親愛的朋友­,愿一切美好的事物,化為我的祝福,永遠陪伴著您!
(文/張百玉 編輯/莊明鳳)

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