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熱門標簽領導關懷 張文彬 招生專欄
女生管理的三個秘笈 ——梅碧龍
時間:2014-11-03 08:44:36  來源:福建西山初級中學  點擊閱讀數:  編輯:莊明鳳
 
    眾所周知班級管理是一項多因素的綜合工作,需要班主任想盡一切辦法,用盡各種手段,尋求班級管理的最佳方式和模式,而女生的管理更需要高超的藝術。

    初中階段的女生的內心世界復雜多變,與她們打交道更需要講究方式方法,需要耐心的付出和細心的呵護。我班有10個女生,她們的家庭背景各異,有父母離異的,有父母幾年沒有見面的,甚至還有一個女生,在她3歲時,父母去了美國就再也沒有回來。這部分女生既自卑又自傲,她們有些心胸狹隘,自我封閉,嫉妒心強,有些感情脆弱,對挫折承受力弱,抗干擾能力差,自我肯定意識不強。當然也有集萬千寵愛于一身的天之驕女。

    由于女生具有其特殊的心理特質,她們業已成為班級工作的重點和難點,存在的問題既有共性因素,又有個性差異。以下是我班女生管理的具有自己特色的3大秘訣。

一、運用“得寸進尺”效應,轉化后進女生

    紫云,6班名氣最大的女生。她來自廣東,性格外向,她最大的特點就是人長得漂亮。且富有博愛精神,男生的紙條一律來者不拒。她一到班就吸引了一批男生的眼球,尤其是高年級男生。一批批男生每次經過6班,都不約而同的放慢了腳步,眼光齊刷刷的投向了她。他們動用各種渠道,問她的QQ號碼,上電腦課時給她發一大堆的短信,禮物,留言。利用一切時間給她傳紙條。面對這種情形,剛開始我想到了堵。下課后看到有男生和她接觸,立即沖上前去,問個究竟?吹脚o她傳男生的紙條,我就會罵得她們抱頭鼠竄,總以為給她加了這么多道防火墻,可以高枕無憂了!然而不久發生的一件事令我感到震驚和無比的痛心,那天上完電腦課,她竟然和別班男生手拉著手下樓,看不出她有絲毫的害羞和擔心。我強忍著怒火冷靜下來,我想到了教育學里的一個理論“得寸進尺效應”。“得寸進尺效應”就是要人接受一個很大的甚至很難的要求時,最好先讓他接受一個小要求。一旦他接受了小要求,再讓他逐步接受更高的要求。
 
    青春期的男女生交往不是洪水猛獸,堵也不是辦法,更應善加疏導,一次一次的找她談心,最終我們約法三章。我先要求她從最簡單的第一步做起,下課后,上完洗手間直接回教室,不在外面逗留片刻.她做到了!第二步,收到男生的紙條直接撕掉扔垃圾桶,經過我暗地里密切觀察,她也做到了。第三步,讓她從內心深處意識到早戀的危害。排除一切干擾,全身心投入學習。她做出了莊嚴的保證,她隨之而來的變化不僅讓我驚喜更令遠在廣東的母親感到欣慰。

第二、運用皮格馬利翁效應,賞識關愛中等女生

   班級女生與我交流有兩種方式:課后聊天和寫紙條。這不, 開學后不久,一張紙條又悄然出現在我的抽屜:親愛的班主任,您好!昨天你提問,我又舉手了,你為什么不叫我呢?你課后也很少關注我,我真是一只默默無聞的丑小鴨!署名:敏。我班有3個敏,黃敏,鈡敏,李雪敏,到今天我還不能確定這個敏是誰!但這些話卻似一聲棒喝,直接拷問著我的心靈。是!在平時的教學中像她們這樣的中等生或多或少成了教育的盲區。老師們的重心一方面狠抓尖子生。因為尖子生是班級中最核心的競爭力;另一方面也花大力氣抓后進生。因為不能讓他們拖班級的后腿。于是乎,這些中等生就成了姥姥不疼,舅舅不愛的孩子。我真的不經意間忽視了他們?知錯就改我想到了皮格馬利翁效應。

    古希臘國王皮格馬利翁每天用深情的目光,欣賞他雕刻的美女,看著看著,美女復活了。皮格馬利翁尚且可以用賞識的目光讓雕刻的美女復活,我何不用一個微笑。一句表揚讓愛的陽光撒向那被忽視,被遺忘的角落。于是,上課時鼓勵她們積極發言,課間與她們聊她們感興趣的話題。作業本里時不時寫上一兩句贊許的話:今天你表現太好了!繼續努力.今天怎么了?加油!此后,我欣喜的看到小小的石粒激起了美麗的漣漪。那些中等生迅速蛻變,進步神速,期中考試6班有8個女生進入年段前100名。我播撒了一些愛的雨露,原本只想收獲一縷春風,卻得到整個春天。

三、制造鯰魚效應,打造絕代雙驕

    進入初二,6班的發展似乎陷入了瓶頸階段。學生們安于現狀,尖子生沾沾自喜,固步自封。我不禁暗自心急。此時一個叫劉慧英的新生來到了6班。她聰明,乖巧,懂事而且成績非常優秀。我暗自驚喜就是她了,她就是讓6班更進一步的鯰魚。我要制造鯰魚效應,徹底激活6班的學習氛圍。然而事與愿違,一開始,我期待中的鯰魚效應沒有出現反而適得其反。她成績有所退步,原來女生的第一名范莊潔期末考3門才考180分,其他同學也不見長進。怎么回事,是這條鯰魚太過兇猛,還是6班水太深,她水土不服,經過調查研究我發現一些癥結所在。她太懂事了,一些老師會把其他女生尤其是范莊潔和她對比,這造成了范莊潔的浮躁苦悶和氣憤。她太優秀了,一些老師每次上課都以她為中心,這更加深了其他女生對她的敵視和隔離。她在6班不快樂,她退縮了,想轉班了,怎么辦?

    面對鯰魚的傷痕累累,和沙丁魚的敵視。我先與副班主任溝通,有了她們的大力支持和幫助,我的壓力減輕了。然后與部分老師溝通,要他們注意上課方式,不能表揚她的同時卻貶低別的女生,不要陷她于孤立之中。最后,我針對她們不同的性格特點進行耐心的說服教育,并創造機會讓她們互相欣賞,用友誼化解她們心中的堅冰。

    經過一個學期的磨合,鯰魚終于激活了整潭清水。本學期月考劉慧英以296分勇奪宏路教研片第一,而范莊潔也不甘落后以292分占據年段第二, “絕代雙驕”的形成讓男生倍感憂患,他們也暗憋一口氣,奮起直追,本次期中考施玉龍勇奪年段第一。男生女生,你追我趕,動力十足。競爭讓6班這艘航船駛入了正確的航道。

    班主任的工作是辛苦的,同時又是讓人羨慕的。面對一株花草,需要的是精心的澆灌和扶持,面對成長中的孩子,需要的是關愛和藝術的方法,愿這些花朵開心,快樂。(編輯/莊明鳳)
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